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小程序从诞生到目前的发展，一直具备着工具属性，那么在教育领域小程序只适合做工具吗？众所周知小程序的上线都是微信连接人与服务的一次意义重大的更新。小程序的应用领域越广泛对于其的讨论就越深刻，那么对于教育微信小程序的开发，难道仅仅适合工具类吗？

随着时间的不断发展，以及市场的不断变化，我们了解到小程序不存在“传统意义”的大规模推广。主观上说，不论是企业还是教育机构再开发小程序时，首先要做的是自身品牌+服务口碑，而品牌口碑的推广，与小程序关系并不大；客观上说，微信并没有为推广小程序打开任何便利窗口，相反，微信乐意看到能提供优质服务的产品。对于教育机构而言，在做好自身教学质量的同时，也应该将小程序的线上市场利用起来，通过小程序的功能，将自己的教学模式推广到线衫上，更好的去适应当下教育事业的发展。

就目前上线的教育类小程序来看，主要是以词典、问答等工具类小程序为主，适应了张小龙表达的“触手可及，用完即走”的小程序理念，但是小程序在教育领域的应用可不仅仅只适合工具属性。

对于教育微信小程序的开发，要将教育属性，公众号属性，以及社交属性全面的结合起来，对于在线教育的应用也应当最为全面的应用，这样才能使教育机构获得更好的发展。

教育微信小程序在开发的时候要考虑自己的适用人群，比如在职人群，无论是自学模式的视频课程，还是辅导模式的微职位，都要以在职人群为主，他们希望得到高质量的服务，更完善的内容以及生态化的产品。而对于学生人群，他们的用户粘度偏低，耐性不大，经济能力略低，接受新事物能力强，非常符合小程序“用完即走”的思维，所以在开发小程序时就要做到：内容新颖、发布信息快、内容时间短，以利用碎片化时间，模块化学习为主。

教育行业的发展一直在渴望着通过互联网来获取线上的资源，从而使得教学资源获得更好的分配，原先的PC端教学模式发展虽然很快，但是面对着当下压力的日益增加，时间的紧缺，手机端的教学模式将愈加的收到欢迎，而教育微信小程序则能够更好的将碎片化的时间利用起来。所以说教育小程序不仅仅只适合开发词典，刷题类的工具，其也能够将各种线下的服务搬到线上，从而获取到更多的用户资源，也能够打开线上市场，调高自己的口碑，同时也为当下的教育资源合理分配做出贡献。